·         podsticanje i stvaranje povoljnog okruženja za razvoj ličnosti

·         razvijanje punih potencijala svakog djeteta

·         pripremanje učenika da razumiju prirodu i značaj življenja i odrastanja u multikulturalnoj zajednici (bogatstvo u različitosti)

·         pružanje mogućnosti svim učenicima da pohađaju nastavu vjeronauke prema svojoj vjeroispovjesti

·         odgovoran odnos prema samom sebi, svojoj porodici, društvu,  prirodi i okolišu

·         očuvanje vlastite povijesno-kulturne baštine i razvoj opće i nacionalne kulture

·         razvijanje svijesti o potrebi kontinuiranog, cjeloživotnog učenja sa zadatkom formiranja zdrave i pozitivne ličnosti spremne da se aktivno integriše u društvenu zajednicu

·         suzbijanje svake vrste nasilja i razvijanje empatije među učenicima.